4 kıtadan (Afrika, Amerika, Avustralya ve Avrupa) ve 12 ülkeden çeşitli sayıda üniversitenin de katkı koyduğu projede üniversitelerin “Developing Sustainability Competences Through Pedagogical Approaches” (Yükseköğretim Kurumlarında Sürdürülebilirlik Yeterliliklerinin Geliştirilmesi Araştırması) projesinin sonuçlarının derlendiği kitap dünyaca ünlü ve kaliteli yayınları ile bilinen Springer tarafından yayınlandı. Sürdürülebilir kalkınmanın müfredatlarda nasıl öğretildiğini analiz ederek pedagojik yaklaşımlar yoluyla sürdürülebilirlik yeterliliklerini geliştirmeyi amaçlayan kitapta her üniversite için ayrı bir bölüm ayrıldı. LAÜ bölümününyazarlığını LAÜ İnşaat Mühendisliği Öğretim Üyesi Yrd. Doç. Dr. Şevket Can Bostancı yaptı.
Bostancı araştırma ile ilgili bilgiler vererek, proje yürütücülerinin LAÜ akademisyenlerinin araştırma anketine katkısının yüksek olduğunu ve güçlü sonuçlar ürettiği için takdir edildiğini belirtti. Bostancı sözlerine şöyle devam etti: “Üniversitemize ayrılan bölümde üniversitemizin öğrenciler ve yerel topluluk için sürdürülebilir üniversite yaratmakararlılığı ve pilot sürdürülebilir stratejisi Sustainab-LE-fke'nin tanıtımı için politikalar belirlediğine de değinilmiştir. Araştırmalar üniversitemizde ana odak noktasının, birbiriyle kesişen temalar, ardından sosyal konular, çevre sorunları ve ekonomik konular olduğunu belirtmiştir. Buna ek olarak, yapılan araştırmalarda disiplinlerarası çalışmanın en yüksek olduğu sonucu çıkmış bu da üniversitemizin sürdürülebilirlik misyonu için entegre çalıştığını göstermiştir. LAÜ bölümünde son olarak sonuçlara değinilmiş ve LAÜ'nün sürdürülebilirliği benimsemede boyutlar arasında iyi bir denge sağladığınıgösterdiği belirlenmiştir.”